Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

(no subject)

Вот что меня пугает несколько - почему у меня нет никакой ностальгии по вальсам, а также историческим бальным и прочим танцам не говоря уже о хоре? Совсе склероз смыкает надо мной свою мозолистую пасть что ли? То, что я сознательно не жалею - еще ладно. Но ведь даже не вспоминается добрым словом , и даже не снится. А ведь помню я в своей памяти такое нарративное сообщение, что там было очень хорошо!

Кажется, вальсы мне снились всего два раза - один раз где-то ночью, в каком-то коридоре чего-то, я на них случайно наткнулся, и персонажи были все те самые, знакомые и романтичные, которые меня почему-то не пригласили и не уведомили, а когда я их нашел, тут же по всяким коридорам быстренько-быстренько так рассосались как тараканы. (Что-то мне это "Хоббита" напомнило, но ведь были реально знакомые, и вместо леса какое-то неведомое учебное заведение или общага.) Второй раз как раз таки оповестили, что вальсы будут в каком-то то ли подвале (где дальше будет гнилая картошка), то ли туннеле наподобие метровского (как это говорится?) или что-то типа того. Но почему-то никого не было и я в полном одиночестве углубился в тот скудно освещенный подвал. Сны вполне себе ностальгические, но ведь снились они оба черт знает сколько лет назад - причем вальсы тогда еще вполне шли и собирали более полутора калек. И если подумать, то эти два сна я помню чуть даже лучше, чем пятнадцать лет вальсов. Которые закончились по большому счету всего-то этой весной, по известной причине.

мутатор

Я всегда считал конференции чем-то почти бесполезным, которое отнимает кучу внимания, нервов, оргресурсов, денег и здоровья (если это перелеты), где тебя все равно не слушают, а если слушают, то не понимают, и ты тоже. А дистанционное обучение я всегда считал херней на постном масле. И вот, понимаешь. Конференции у всех накрылись, а обучение у всех дистанционное.

UPD. Любопытно, что эти мои резкие суждения противоположны по сути -сообщать и усваивать научную информацию мне кажется естественным в одиночестве, с источниками в руках. А обучаться и обучать - только в реальном интерактивном и преимущественно устном общении.

Что делает из человека преподавателя?

Именно и только костюм. Напялил его и преисполнился - весь твой детский лепет превращается в откровения мэтра. Надеюсь, что именно так оно и было. Отстрелялся, пятая лекция пяти девушкам, три месяца выученного безделья в тщетных попытках готовиться закончились.

аддикция развивается нормально

Только что, около 11 вечера 22 февраля, я закончил выкладывать в инатуралист все, снятое в последней поездке в Камбоджу. Этот ресурс объединил в себе все, что есть привлекательного в соцсетях и в ловле покемонов. По мне так в каждом из них по отдельности привлекательного нет ничего, но люди тащатся, а в этом ресурсе привлекательно все, так как он воплощенная мечта. Я начал играть в него 2 января, сначала положил всех стрекоз Камбоджи, а потом взялся за все Камбоджи, которое на 90% состоит из бабочек. Сейчас положил всю последнюю, 13ю поездку. На данный момент у меня 1902 обсерэйшнов:
https://www.inaturalist.org/observations?place_id=any&user_id=oleg_kosterin&verifiable=any
Если вам там покажут карту или список, выберите grid (я не знаю как это будет по-русску), так красивее.
Намерен, двигаясь назад во времени, до того, как растает снег, выложить всю Камбоджу. Что будет потом я не знаю. Но и сейчас уже положение довольно скверное. Когда никто не видит, норовлю все бросить и сложить парочку фотографий. Когда никого нет, занимаюсь почти только этим. Курс в загоне и игноре, статьи в невеселом ожидании, хотя я еще верю, что когда-то сделаю их всех. Ситуация усугубляется тем, что самое актуальное сейчас дело - курс, а не статьи, а он мне, в отличие от них, претит. Способность как-никак фокусировать и удерживать внимание окончательно атрофировалась. Более всего напоминаю себе сейчас своего девятилетнего сына. Собственно, утратил и последнюю возможность на него как-то влиять, ибо идентичное влиять не может.
Ситуация начинает напоминать угрожающую. Этор я про себя - он-то развивается, а я-то наоборот. Что же будет?

два месяца вынужденного безделья

Летом кафедра аккуратно выступила с инициативой что надо бы попробовать другого лектора по генетике (вернее двух сразу). Предложила особенно аккуратно, так как одной из их двух кандидатур я никогда не прощу один ключевой эпизод в моей жизни. Несмотря даже на это, я с радостью согласился, потому что эта генетика за десять лет надоела мне еще похуже, чем даже горькая редька - мне кажется, я нашел оптимальный план, отклоняться от него - только портить, а следовать уже сил никаких не было. В результате чем опять мучиться, я осенью съездил пусть не в Эфиопию, но в Камбоджу. Как говорят не только уже злые языки, но и сама "кафедра" в лице ее яркого представителя, который эту идею придумал и на те лекции ходил, у них получился интересный, но перенасыщенный информацией альтернативный курс молекулярной биологии без генетики вовсе. Как мне пояснил представитель, все идет к тому, что на современном уровне развития молекулярных технологий и биоинформатики генетика как таковая уже и не нужна, так что мы не только можем, но и должны ее заменять тем, что нужно, сохраняя при этом название как если бы она у нас была, что все еще считается важным. Уже без радости, но мне пришлось согласиться и с этим. В качестве сомнительной компенсации мне предложили прочитать спецкурс из пяти лекций на тему доместикации чего нибудь. Чтобы в этом институте доместикацию читал я, а не лисичники, есть короткий анекдот, но в этом есть определенный смысл ввиду вот этих соображений. Имея в анамнезе некий интерес к доместикации растений и знания по узкому сектору этой темы, я по глупости своей согласился. Прежде всего я спросил когда мне это следует сделать и выяснил, что когда хочу. Решил сделать это в весеннем семестре. Около месяца или двух я очень вяло выяснял, доместикация чего мне поручена, растений или всего, выслушал разные мнения по этому вопросу и в конце концов выяснил, что это я должен сам себе поручить и поручил всего. Потом я стал выяснять когда в весенний семестр мне это предстоит делать и выяснил, что когда хочу. Это был самый неприятный вариант, так как хотелось бы подготовиться получше, но как это делается я так и не узнал, а сил "готовиться" больше не было. Потому что после Нового года я обнаружил себя в странном состоянии. Мне нужно было готовить курс, которого у меня не было. По этой причине я не мог себе позволить просто работать, потому что моя просто работа требует погружения и концентрации внимания и погружения вглубь и надолго, а это все я должен был делать в отношении нового курса. Делать же это я оказался неспособен ввиду фрактальной безбрежности темы в каждой точке - имеющая отношение к делу информация колоссальна, а все мыслимые точки зрения по каждому поводу продолжают прекрасно бытовать. В результате я похлеще своего девятилетнего сына сидел и отвлекался по любому мыслимому и немыслимому поводу, от бюрократии до инатуралиста и до написания вот поста и подобных ему. Вот эта вот обязанность не позволять себе работать в течение двух, нет, трех месяцев - оказалось самым скверным во всем этом безнадежном деле. Не выдержав, я попросил поставить лекции пораньше, а они поставили его посреднее. Также ввиду того, что спецкурс придумали поздно, а потом перенесли на семестр, пойдя мне навстречу, его ниспослали магистрантам второго года, и это был единственный курс, им ниспосланный, поскольку предполагается, что на второй год магистратуры они, в отличие от меня, спокойно работают в своих лабораториях. За четыре дня до лекции я решил, что больше так продолжаться не может и разрешил себе работать над статьями по работе, несмотря на курс. Это вызвало огромное моральное облегчение, в результате которого я, наконец, смог немного поготовиться к лекции. К статьям этим - не притрагивался. День и час первой лекции настал вчера. Удобно, что прямо в институте и притом не с самого сранья. Я напялил маскарадный костюм и приперся, найдя там четверых - трех магистрантов первого года и одну аспирантку. Оказалось, что когда магистрантам второго года этот курс был рекомендован. Они выбирали себе спецкурсы когда этого еще не было и выбрали из того, что было, и сейчас, в отличие от меня, занимаются делом. Лекцию я прочитал. Не слишком сумбурно, но как обычно то, что казалось интересным при чтении и написании показалось мне по факту устного произнесения скучным и банальным (а это была примерно половина имеющегося материала, и самая интересная притом). Сдуру сказал об этом ключевым персонам, а они неожиданно поверили. Что с этого будет не знаю. На кафедре обещали поднажать на магистрантскую совесть, что меня совсем не обрадовало, потому что это первый блин и, в отличие от кафедры, я сам пока что не могу этот свой "курс" кому бы то ни было рекомендовать. В общем, впереди еще месяц такой жизни, а через еще месяц полевой сезон начнется, а там какая работа?

не любите и да полюбят

Мне кажется, лектору противопоказано любить свой предмет. (Понятия не имею каково семинаристу, тому, наверное, иначе не выжить.) В противном случае часть своего времени и энергии он затрачивает, транслируя не предмет, а свою любовь к нему, наивно полагая, что может ей кого-то заразить. На самом деле аудитория еще недостаточно владеет предметом и он ей довольно до лампочки. В результате она получает неприглядное зрелище чужой любви к неведомой фигне. В некотором смысле оно хуже порнографии, потому что все мужчины и женщины примерно одинаковы, когда раздетые, а предметы очень разные, и может быть уподоблено демонстрации акта зоофилии. Только безразличный преподаватель может подать предмет отстраненно и непредвзято как он есть, и тогда есть шанс, что кто-то (кто-то, не все) его полюбит, и именно как он есть.

Пост написан в порядке самооправдания.

недоразвиваясь гармонично

Мне кажется, что в наше время чтобы иметь собственное взвешенное мнение обо всем противопоказано читать что-либо кроме википедии. Читая любой более глубокий источник ты оказывешься в мире углубленно-однобокого профессионала, который тебя конечно же убеждает в своей правоте всем арсеналом доступных ему средств. Только такой источник как википедия, создаваемый равноудаленными от всего равнодушными дилетантами и при этом изобилующий первичными данными, сохраняет мозг в его естественном критическом состоянии. Писомая дилетантами, почти любая статья в Випикедии насыщена очевидными внутренними противоречиями и высказываниями, с точки зрения употребленной терминологии невозможными. Это позволяет всегда хорошо отделять факты от интерпретаций (тогда как у профессионала второе проникает в первое и наоборот). Можно позволить себе в случае особо отъявленных внутренних противоречий углубиться в приведенные источники. Этого обычно достаточно чтобы твое мнение по данному вопросу было не только независимым, но и профессиональным.

везде был, видел все

В день отлета израильские друзья тем не менее показали мне все, что мы собирались увидеть в день аварии. Множество дикого гороха, в том числе удивительного, но это ладно. Проезжал Назарет, Капернаум, Магдалу, видел Генисаретское озеро, дважды пересекал Иордан и видел над ним пару пляшущих самцов красоток, видел развалины Кунейтры, новую Кунейтру, оставленные танки (на фоне такового снимал особо многочисленную популяцию особо интересного дикого гороха), минные поля, лагерь международных миротворчеких сил, сирийскую границу метрах в двухстах, сирийский флаг, голанские ирисы в цвету. Говорю - как так, вот иностранец уже десять минут все это фотографирует, а его еще никто не арестовал и вообще нет никого? Попробовал бы он делать это на российско-монгольской границе на Алтае. Меня вежливо не понимают. А я так думаю, что когда есть какие-то реальные проблемы, ерундой никто и не занимается. Спасибо израильским друзьям - я видел все и даже больше чем хотел! А еще я, спустя 15 лет, видел своего шефа, затворнически живущего на берегу моря, куда он почти не ходит, в Кирьят Яме! У меня был только почтовый адрес, который тот прислал несколько лет назад чтобы мне прислать ему свою книжку, и все. Я даже один раз постучался в другую квартиру, так как прочитал написанное моим почерком 23 как 8, был отражен ортодоксом, вышел, но что-то надоумило меня заглянуть в книжку еще раз и постоять у продъезда еще с четверть часа пока кто-нибудь откроет его дверь. А иная связь с шефом была потеряна - я думал, потому что он на меня обиделся, он думал - потому что он нам стал не нужен, а на самом деле это он сменил адрес почты, а мы и не заметили. Проболтали три часа. Все как тогда, ничто никуда не делось! Надо было проболтать и все 12, но и здесь все зависело от израильских друзей, потому что привез меня привез немецкий аспирант, которого также выделили израильские друзья и который все это время работал с документами на лавочке. Знал бы что все будет так хорошо, поехал бы сам на поезде. Ну а так мы потом с немецким аспирантом поехали на ручей Кзив на ливанской границе. Очень симпатичный, с платанами, похож на Северный Кавказ, только дикий горох слишком уж великолепен.

когда начнем свои виды по второму разу описывать?

Четыре дня, с одним днем перерыва в середине, принимал экзамены. Первые два дня - медики, двоек 3 и 8, пятерок 10 и 7. Вторые два дня - биологи, двоек 0 и 0, пятерок 19 и 19. И это не означает, что биологи лучше или что мы так думаем. Это всего лишь означает, что у медиков убрали практикум, а семинар сделали раз в две недели, по часам в три раза меньше, чем лекций. Хотя это уже второй год, а в прошлом они мне казались одинаковыми.

Когда я принимаю экзамен, я, чтобы не терять время зря, параллельно обрабатываю свои фотографии. В этот раз закончил бабочек провинции Мондулкири 2014 года - это около 340 штук - и начал стрекоз этого года. Только что обнаружил, что бабочек Модулкири я уже обработал в 2016 году. Обработал - это значит из каждой серии выбрал немногие с точки зрения резкости и эстетики, композиционно грамотно обрезал, поднятул яркости и цвета если нужно и сделал три версии каждой - полноразмерную, экранную и превью, на второй и третьей слегка добавив резкость. Около 230 - это те фотографии которые я выбрал, на выходе получается около 690 файлов (значение неточное, так как количество выбранных за оба подхода несколько различалось), на же входе было 1000-1200 сырых фотографий бабочек. То есть я только что потерял много столь драгоценных часов достаточно напряженной работы. Более того, три месяца назад, в октябре, когда принял решение обработать не только фотографии, но и самих бабочек приморских провинций, я эти обработанные фотографии 2014 года пересматривал и разделил на приморских и мондулкирских. Ничего не помню! Полторы недели назад всех снова выбрал с нуля из сырых и за неделю обработал, закончив на экзамене в пятницу. И более того - выбирая из сырых я на этот раз упустил несколько важных видов.

Что интересно, мозг еще с успехом справляется с текущей многомерной задачей - одновременно обрабатывать фотографии и принимать экзамен, то есть следить за содержанием чужой речи, обрабатывать ее онтологически и логически и вести диалог с претензией на остроумие. Но уже ничего не помнит. Видать это разные его отделы и атеросклероз в них тоже по разному протекает.

Sic transit gloria mundi

Неиссякаемый источник лжи

Его создал я!

Это мои лекции.

Сколько бы раз ни читал текст при подготовке, всегда нахожу наглую ложь. Причем обычно в тех местах, в которых ежегодно хватаюсь за волосы и исправляю наглую ложь.

Вот и сейчас снова обнаружил, что в тексте рабочей версии наклон первой главной компоненты в одном месте объявляется отношением дисперсий, в другом - среднеквадратических отклонений. Лекции - не по математике. Но и в как таковой генетике все время обнаруживается.

А давайте подумаем о версии, напечатанной 2-3 года назад на бумаге!